5S与家庭教育

5S指的是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKEISU）、素养（SHITSUKE）五个项目，起源于日本，日语的拼音均以“S”开头，简称5S。

㈠整理：将工作场所任何东西区分要与不要，把必要的东西与不必要得东西明确地、严格地区分出来，不要的东西尽快处理掉。

㈡整顿：对整理之后留在现场的必要物品有序地进行标识和区分，按照工作空间的合理布局，以及工作的实际需要，摆放在“伸手可及”、“醒目”的地方，以保证“随用随取”。

㈢清扫：将工作场所清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

㈣清洁：就是如何坚持下去，使清洁、有序的工作现场成为日常行为规范的标准；

㈤素养：基本含义是“陶冶情操，提高修养”，也就是说，自觉自愿地在日常工作中贯彻这些非常基本的准则和规范，约束自己的行为，并形成一种风尚。

5S管理的要点，并非仅仅是纠正某处错误，或者打扫某处垃圾。5S管理的核心，是要通过持续有效的改善活动，塑造一丝不苟的敬业精神，培养勤奋、节俭、务实、守纪的职业素养。”

“一屋不扫，何以扫天下?” 每个家长都希望自己的孩子最优秀，那么最优秀孩子的标准是什么？

很多家长都非常愿意花时间让孩子奔波于各种兴趣班，补习班，但是很少有家长真正意识到最好的老师其实就是我们自己，如果在家庭教育中，运用5S管理自己的家，管理好自己的行为，并把孩子列入行为之列，譬如：让孩子从小学会整理自己的玩具箱，知道将玩过的玩具放回原处，知道自己衣服的摆放习惯，不经常穿的衣物放在哪？上学之后，学会自己整理书包、文具，书籍怎么规类，学习过程中，对经常用到的方法，不经常用到的方法，归纳总结，那么在各种升学考试中，他们会比别的孩子减少很多浪费，更有优势，那么我们的家庭将会培养出一个勤奋、节俭、务实、守纪的孩子，并把它传承下去，形成家庭DNA文化。